Programs

実施大学（学部）

千葉大学国際教養学部　アラバマ大学

授業日程

T6集中

時差

15時間

授業目的

グローバルリーダーのあり方を多様な視点から議論する。

授業内容

COVID-19のパンデミックにおけるグローバルリーダーと国際組織について少人数グループ（千葉大4名、アラバマ大5名）によるディスカッションを行い、日米合同プレゼンテーションを作成し、アラバマ大学の全受講者から非同期でフィードバックを得た。

1. Ice break & topic selection 2/10
2. Discussion for final presentation 2/14
3. Final presentation 3/4

最終発表は、米国CDCのCOVID-19への対応と日本政府の対応を比較し、双方の長所と短所を分析するものとなった。

授業実施形態

同期型および非同期型

使用ツール

Zoom, Google Drive, COIL-Moodle

グローバルイシューへの対応の日米比較を通じて、双方に異なる視点からの気づきがあった。